Voltar Atrás

Reflexão da CLC-LEI - Cultura, Língua e Comunicação

 


Informações Técnicas

 

Formando: Paulo Caldeira da Silva

Formadora: Dina Branco

Data: 1/Setembro/2011

Área de Formação: Língua Estrangeira - Iniciação - Inglês

Denominação/Código: CLC-LEI

Curso: EFA-NS - Técnicos de Instalação de Sistemas Solares Térmicos (03) - Sertã

 

O que Aprendi

 

CLC-LEI

- Conteúdos Temáticos.

• Dias da Semana, Meses e Estações do Ano.

• Números Ordinais e Cardinais (Datas e Horas).

• Alfabeto (Soletrar Palavras).

• Países e Nacionalidades.

• Família (Graus de Parentesco).

• Descrição Física.

- Conteúdos Gramaticais.

• Pronomes Pessoais.

• Verbo “To be” e “To have got”, assim como os restantes verbos conjugados no “Simple Present Tense” nas formas Afirmativa, Negativa e Interrogativa.

• Caso Possessivo.

- Entre outros temas e/ou subtemas, que foram abordados.

 

Como Aprendi

 

- Explicações da Formadora.

- Leitura de textos em inglês.

- Fichas/Propostas de Trabalho.

- Pesquisas na Internet.

- Debates e troca de experiências entre os Colegas.

 

Dificuldades Sentidas

 

Senti algumas dificuldades, nesta UC, (Unidade de Competências), devido ao facto de nunca ter dado inglês anteriormente, seja nas escolas ou em cursos que frequentei, mas penso que consegui ultrapassar a mesma satisfatoriamente, com o apoio da formadora Dina Branco.

Senti também alguma dificuldade na elaboração desta reflexão, talvez porque não estou muito habituado a fazê-las.

 

Reflexão

 


Na área disciplinar da Unidade de Competências CLC-LEI – Cultura, Língua e Comunicação – Língua Estrangeira – Iniciação (Inglês), com uma carga horária de 50 horas, abordámos diferentes e variadas temáticas, já referidas anteriormente e que desenvolvo de uma forma resumida, no seguimento deste texto.

 

Em conteúdos temáticos e em informação pessoal, poderei dizer que: “I was born in Oleiros - Castelo Branco, I am a Portuguese man and I have forty-nine years old”, entre outras.

 

Em dias da semana, meses e estações do ano, fiquei a saber que: domingo, segunda, terça, quarta, quinta, sexta e sábado, são em inglês respectivamente: “Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday and Saturday”, os meses: Janeiro, Fevereiro, Março, Abril, Maio, Junho, Julho, Agosto, Setembro, Outubro, Novembro e Dezembro, são em inglês: “January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November and December” e as estações do ano: Primavera, Verão, Outono e Inverno, são: “Spring, Sumer, Autumm and Winter”.

 

Em números ordinais, aprendi que: primeiro, segundo, terceiro, quarto, quinto, sexto, sétimo, oitavo, nono, décimo, décimo-primeiro, décimo-segundo, décimo-terceiro, décimo-quarto, …, vigésimo,vigésimo-primeiro, vigésimo-segundo, vigésimo-terceiro, vigésimo-quarto, …, são em inglês: “1st – first, 2nd – second, 3rd – third, 4th – fourth, 5th – fifth, 6th – sixth, 7th – seventh, 8th – eight, 9th – ninth, 10th – tenth, 11th – eleventh, 12th – twelfth, 13th – thirteenth, 14th – fourteenth, …, 20th – twentieth, 21st – twenty-first, 22nd – twenty-second, 23rd – twenty-third, 24th – twenty-four, …” e em cardinais aprendi a escrever por extenso a data do meu nascimento como por exemplo: “April twenty-eight, on one thousand nine hundred sixty-two”, ou seja 28 de Abril de 1962.

 

Aprendemos a soletrar palavras utilizando o alfabeto inglês, de modo que por exemplo a palavra “Monday”, se soletra (Mandei), etc...

 

No tema países e nacionalidades aprendi que Espanha, França e China, são em inglês: “Spain, France and China” e as nacionalidades “Spanish, French and Chinese”, entre outros países e nacionalidades.

 

Em família e graus de parentesco aprendi que Mãe, Pai, Filho, Sobrinho, Avó, Esposa, Marido, etc., são: “Mother, Father, Son, Nephew, Grandmother, Wife, Husband, etc.”, entre outros graus de parentesco que compõem uma família.

 

Na descrição física, posso dizer que: “I am middle-aged, with brown eyes, oval face, small nose, médium height, thin and short curly black hair”, ou seja: Sou de meia-idade, olhos castanhos, face oval, nariz pequeno, de meia estatura, magro e com cabelo curto, encaracolado e escuro.

 

Em conteúdos gramaticais/verbais e em pronomes pessoais aprendi que: Eu, Tu, Ele, Ela, Coisas/Animais, Nós, Vós e Eles/Elas, são em inglês respectivamente: “I, You, He, She, It, We, You and They”.

 

Aprendi que os verbos “To be” e “To have got”, não precisam de auxiliar no “Simple Present Tense” e que os outros precisam do auxiliar “do, does”, conforme as pessoas verbais e dando exemplos na forma Afirmativa do verbo “To eat”: “ I eat breakfast” e “She eats a snack”, na forma Negativa: “I do not eat breakfast” e “She does not eat a snack” e na forma Interrogativa: “Do I eat breakfast?” e “Does she eat snack?”.

 

E faltaria ainda falar de outros temas/subtemas que também foram abordados...

 

Em conclusão, acho que será uma mais-valia, tudo o que aprendi nesta unidade de competências no meu futuro sócio profissional, uma vez que é a língua mais falada em todo o mundo.

 

Com a ajuda da formadora Dina Branco, a realização de bastantes fichas/propostas de trabalho, leitura de textos em inglês, debates e esforço da minha parte, consegui de alguma maneira superar as dificuldades sentidas durante as 50 horas destinadas a esta Unidade de Competências.

 

Para melhorar esta Unidade de Competências, acho que deveria ser aumentada a carga horária da mesma, visto ser uma matéria de muita importância, na vida de um trabalhador/empregador, ou no meu caso, um futuro Técnico Instalador de Painéis Solares Térmicos, espero eu.

 


Clique no Banner (Imagem) seguinte para fazer o Download (Baixar), e depois, fazer a respetiva consulta no seu Computador ou Dispositivo!

 

Clique Aqui, para Fazer o Download do Arquivo ZIP, para Consulta!

 

Ficheiros Incluídos no Arquivo ZIP para Download e Consulta

 

Ficha de Avaliação de CLC-LEI-I - Paulo Silva.pdf

Reflexão da CLC - L.E.I. - I. - D.B. - Paulo Silva.docx

 


Notas de Rodapé:

 


Atenção

Se utilizar algum texto quer das minhas Reflexões, quer dos meus Documentos que disponho para consulta e/ou download, não se esqueça de que não deve fazer o chamado (Literalmente, Copy-Paste) nos seus próprios documentos para o seu próprio bem!

 

Como deve calcular nenhum Formador ou Professor apoia essa ideia, até porque cada arquivo da autoria de cada um, tem os respetivos Direitos de Autor, utilize nos seus documentos palavras e frases suas, mesmo que utilize a estrutura e as ideias que vos deixo nos meus Arquivos, Textos e Reflexões, Obrigado!

 

Logotipo do Portefólio Reflexivo de Aprendizagem de Paulo C. Silva

 

 

 

Linha Separadora